Questo framework include una prima parte teorica sul digitale (competenze digitali, profilo delle competenze digitali, brevi informazioni sui dati nazionali, descrizione delle abilità dei genitori legate all’uso delle tecnologie digitali). La seconda parte contiene il risultato della ricerca qualitativa e quantitativa condotta in tutta Europa coinvolgendo genitori ed educatori per adulti/specialisti dell’infanzia. Il risultato di queste analisi è la creazione di un nuovo profilo di competenza digitale per genitori ed educatori degli adulti rivolti alla protezione e crescita dei bambini.

L’obiettivo di questo manuale è quello di dare supporto agli specialisti dell’infanzia e agli educatori per adulti, a formatori e facilitatori rispetto al digitale e le famiglie, focalizzandoci soprattutto sui diversi modi di familiarizzare con le tecnologie, per trasmetterle in maniera corretta e salutare ai più piccoli.

Questo manuale è una bussola per gli educatori e gli specialisti in modo da avere materiale utile nel proprio lavoro con famiglie, adulti e più piccoli, con focus sulla tecnologia.

Sono disponibili, poi, risorse e pratiche ordinate in moduli che possono essere di supporto nella quotidianità lavorativa.

Questo manuale è per i genitori interessati a imparare come affrontare al meglio il rapporto tra bambini e tecnologie. Include tre toolkit complementari. Il toolkit n. 1 riguarda l’autocomprensione dei genitori, le abilità personali e la gestione delle emozioni. Il toolkit n. 2 riguarda le relazioni interpersonali e la gestione dei conflitti con i bambini. Il toolkit n. 3 riguarda le competenze digitali, la gestione delle tecnologie e la mediazione dei genitori a casa.

GLADVille è una app per genitori per favorire la conoscenza degli argomenti di educazione digitale, in modo da essere consapevoli rispetto a ciò che possono incontrare i bambini. GLADVille è una fiaba digitale, giocabile e 3D, e riassume i diversi argomenti e situazioni del quotidiano per sapere come agire come genitori. Un robot, Chippy, è caduto nell’epoca sbagliata. Dobbiamo aiutarlo per farlo ritornare nel suo futuro! Lo aiutiamo?

Crediamo che essere genitori attivi voglia dire sapere chi ci possa supportare in termini di risorse, campagne e dare consigli sulla salvaguardia dei bambini, e cosa possiamo fare per proteggerli al meglio. Puoi trovare qui la lista delle principali autorità e associazioni dedicate all’infanzia nei paesi partner del progetto GLAD. Seguire i loro aggiornamenti, e leggere le nuove politich può essere una buona idea nel nostro essere genitori attivi 🙂